Eine Grundschule plante die Renovierung mehrerer Klassenzimmer in einem älteren Gebäudeteil. Die betroffenen Räume hatten unregelmäßige Wandflächen: In einem Klassenzimmer unterbrach eine vorspringende Heizungsverkleidung die Wand, in einem anderen saß eine Steckdose genau dort, wo ein Standardboard hätte montiert werden müssen. Ein herkömmliches Whiteboard in Standardgröße hätte in beiden Fällen entweder deutlich verkleinert oder versetzt werden müssen, was die nutzbare Schreibfläche spürbar reduziert hätte.

Da es sich um Klassenzimmer für jüngere Kinder handelte, war zusätzlich Sicherheit ein Thema: Scharfe, rechteckige Ecken in Kopfhöhe der Kinder galten als vermeidbares Risiko, das die Schule bei der Neuplanung ausschließen wollte.

Bevor die Panels gefertigt werden konnten, wurde jedes betroffene Klassenzimmer einzeln vermessen, einschließlich der genauen Position der Heizungsverkleidung und der Steckdose. Da beide Räume leicht unterschiedliche Wandhöhen aufwiesen, wurden die Maße nicht pauschal übernommen, sondern für jeden Raum separat aufgenommen.

Im Austausch mit der Schule wurde außerdem festgelegt, wie stark die Ecken abgerundet werden sollten. Die Schule entschied sich für einen großzügigen Radius, der optisch weich wirkt, ohne dass an den Seiten Schreibfläche verloren geht. Auch die Farbe des schmalen Rahmens wurde mit der vorhandenen Wandfarbe abgestimmt, damit die Panels sich unauffällig in die Räume einfügen, statt als nachträglich ergänztes Element aufzufallen.

Nach Freigabe der finalen Zeichnungen erfolgte die Fertigung der Ceramic-Steel-Panels, inklusive der individuellen Aussparung und der abgerundeten Kanten. Die Montage selbst dauerte pro Klassenzimmer nur wenige Stunden, da das magnetische Befestigungssystem keine aufwendigen Bohr- oder Spachtelarbeiten erfordert.

Die Umsetzung wurde bewusst in die Sommerferien gelegt, sodass die neuen Whiteboards bereits zum Schulstart einsatzbereit waren. Diese zeitliche Abstimmung ist bei Schulprojekten üblich, da Installationen möglichst wenig in den laufenden Unterricht eingreifen sollen.

Auch die Abstimmung mit der Schulverwaltung gehörte zum Prozess. Da es sich um eine Sanierung mehrerer Räume handelte, wurde das Projekt gemeinsam mit dem zuständigen Facility Management der Schule geplant, das die Reihenfolge der Installationen mit den übrigen Renovierungsarbeiten abstimmte. So ließen sich Handwerkerbesuche bündeln, statt den Schulbetrieb mehrfach durch separate Termine zu unterbrechen.

Für beide Klassenzimmer wurden Ceramic-Steel-Panels nach Maß gefertigt, die exakt auf die jeweilige Wandfläche zugeschnitten waren. Im Raum mit der Heizungsverkleidung wurde das Panel um die Verkleidung herum geformt, sodass die gesamte verbleibende Wandfläche als durchgehende Schreibfläche genutzt werden konnte. Im zweiten Klassenzimmer wurde eine passgenaue Aussparung für die vorhandene Steckdose integriert, statt die Steckdose zu verlegen oder das Board zu verkleinern.

Beide Panels erhielten zudem abgerundete Ecken, um die Sicherheitsanforderungen der Schule für jüngere Kinder zu erfüllen, ohne dass dabei Schreibfläche verloren ging.

Bei der Wahl des Oberflächenfinishs entschied sich die Schule für eine Ceramic Steel Fläche mit SatinTones Finish, da beide Klassenzimmer große Fensterfronten mit viel direktem Tageslicht haben. Die reflexionsarme Oberfläche sorgte dafür, dass Schrift und Zeichnungen auch bei starkem Lichteinfall gut lesbar blieben, ein Detail, das bei der ursprünglichen Planung eigens berücksichtigt wurde.

Nach der Installation berichtete die Schule von einer spürbar größeren nutzbaren Schreibfläche in beiden Klassenzimmern, trotz der baulichen Einschränkungen, die zuvor als kaum lösbar galten. Die abgerundeten Ecken wurden von den Lehrkräften positiv aufgenommen, insbesondere in Klassenräumen mit sehr jungen Schülerinnen und Schülern, die sich häufig nah an der Wand bewegen.

Da die Panels magnetisch und damit vollständig demontierbar montiert sind, bleibt die Lösung auch bei künftigen Umbauten flexibel: Sollte sich die Raumaufteilung einmal ändern, lassen sich die Whiteboards ohne Beschädigung der Wand versetzen oder ausbauen, ein Aspekt, der bei der ursprünglichen Planung als zusätzlicher Vorteil mit einkalkuliert wurde.

Dieses Beispiel zeigt, wie individuell zugeschnittene Lösungen bauliche Einschränkungen auflösen können, die bei einem Standardboard sonst zu dauerhaften Kompromissen geführt hätten. Mehr zu vergleichbaren Projekten finden Sie auf unserer Seite zu Whiteboard nach Maß für Schulen.

Für Schulen, die vor einer ähnlichen Entscheidung stehen, lässt sich aus diesem Beispiel eine einfache Empfehlung ableiten: Je früher bauliche Besonderheiten wie Nischen, Einbauten oder Sicherheitsanforderungen bereits bei der ersten Vermessung erfasst werden, desto reibungsloser verläuft die spätere Fertigung. Eine frühzeitige Abstimmung mit dem Facility Management hilft zudem, die Installation zeitlich so zu planen, dass der Unterrichtsbetrieb möglichst wenig beeinträchtigt wird.